پایان نامه روانشناسی و علوم تربیتی با موضوع بررسی رابطه بین پرخاشگری والدین و افسردگی كودكان کلاس چهارم شهر تهران
فهرست مطالب
عنوان صحفه
چكیده ...................................................................................................................1
فصل اول: كلیات تحقیق .............................................................................................. 2
مقدمه ...................................................................................................................3
بیان مسئله .............................................................................................................4
اهداف تحقیق ...........................................................................................................4
اهمیت و ضرورت تحقیق ..............................................................................................4
فرضیه تحقیق ............................................................................................................5
متغیرهای تحقیق ........................................................................................................5
واژه ها و مفاهیم و تعاریف عملیاتی ..................................................................................5
فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق ...................................................................................7
پرخاشگری ................................................................................................................8
تعریف پرخاشگری ........................................................................................................9
انواع پرخاشگری .........................................................................................................10
انواع دیگر رفتار پرخاشگرانه............................................................................................ 11
علل وانگیزه های پرخاشگری ..........................................................................................12
نظریه زیستی پرخاشگری ..............................................................................................12
كروموزم های جنسی و پرخاشگری ..................................................................................14
بلوغ جنسی و پرخاشگری .............................................................................................14
نظریه ناکامی – پرخاشگری ...........................................................................................15
درستی و نادرستی نظریه ناکامی – پرخاشگری ..................................................................16
نظریه یادگیری اجتماعی ...............................................................................................17
پرخاشگری چگونه یادگرفته می شود ................................................................................20
بازی های رایانه ای و پرخاشگری .....................................................................................21
نقش رسانه های گروهی و فیلم های تلویزیونی درآموزش پرخاشگری ........................................ 22
آیا پرخاشگری همواره زیان آور است یا فایده هایی نیز دارد؟ .....................................................24
كنترل پرخاشگری ........................................................................................................25
شیوع افسردگی شدید ................................................................................................26
اختلال دو قطبی .........................................................................................................29
دیس تایمی و سیكلو تایمی ...........................................................................................31
دیس تایمی یا افسرده خویی مزمن ..................................................................................31
سیكلو تایمی یا افسرده خویی ادواری ...............................................................................31
ابعاد اختلالات خلقی ....................................................................................................32
سیكوتیك در برابر نوروتیك ...............................................................................................32
افسردگی درون زاد در مقابل افسردگی واکنشی .................................................................34
افسردگی قطبی .........................................................................................................39
نظریه های مربوط به افسردگی ........................................................................................41
نظریه های زیست شناختی.............................................................................................41
نقش وراثت در اختلالات دو قطبی .....................................................................................44
الگتروشوك درمانی .......................................................................................................47
شبکه ارتباطی عصبی-بدنی و انتقال دهنده آن .................................................................... 48
نظریه های روان یویایی ..................................................................................................49
درمان افسردگی از نقطه نظر یادگیری ................................................................................52
نظریه شناختی ...........................................................................................................56
نظریه شناختی بك درباره افسردگی ..................................................................................57
اسناد (نسبت دادن) و بی پناهی در افسردگی ....................................................................57
بی پناهی آموخته شده اولیه............................................................................................58
فصل چهارم: روش تحقیق................................................................................................59
جامعه آماری ..............................................................................................................61
حجم نمونه ................................................................................................................62
روش نمونه گیری .........................................................................................................62
ابزار اندازه گیری (اعتبار و روانی آنها) .................................................................................62
روش آماری مربوط به فرضیه ها ........................................................................................63
روش تحقیق ..............................................................................................................63
فصل چهارم: یافته ها وتجزیه وتحلیل داده ها .......................................................................64
یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها .....................................................................................67
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات ...............................................................................70
بحث و نتیجه گیری .......................................................................................................71
محدودیت ها ..............................................................................................................71
پیشنهادات ................................................................................................................72
چکیده :
هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین پرخاشگری و افسردگی در بین دانش آموزان مقطع چهارم ابتدایی شهر تهران كه فرضیه عنوان شده عبارتند از اینكه بین پرخاشگری و افسردگی رابطه معنی داری وجود دارد كه جامعه مورد مطالعه دانش آموزان مقطع چهارم ابتدایی شهر تهران است که 70 نفر بصورت روش نمونه گیری طبقه ای و به عنوان حجم نمونه انتخاب گردیده كه پرسشنامه های افسرگی و پرخاشگری بر روی آنها اجرا گردیده است كه بعد از اجرای پرسشنامه در بین آزمودنی ها و بدست آوردن نمرات خام از طریق روش آماری ضریب هم بستگی آمار را بدست آورده كه نتایج بدست آمده حاكی از آن است كه بین افسردگی و پرخاشگری رابطه معنی داری وجود دارد و سطح معنی داری آن برابر 0/05<p است.
واژگان کلیدی : افسرگی، پرخاشگری، شهر تهران، چهارم ابتدایی.
دانلود نقشه همباران استان آذربایجان شرقی